Correa: Totalitarismo con pies de Barro

CORREA: Totalitarismo con pies de Barro Por Carlos Polo Estuve en Ecuador y lo que viene sucediendo es vergonzoso. El Presidente Rafael Correa viene usando de todos los recursos del Estado para llevar a cabo un proyecto que le permita concentrar sobre sí todo el poder en ese país. Sin embargo este egocentrismo podría ser su talón de Aquiles Dos amplios triunfos electorales, el primero que le dio la presidencia y el segundo que eligió a los miembros de la Asamblea, habrían dado a Correa una sobredosis de personalismo. Con ese ánimo ahora va por más, en pos de la instalación de una legalidad para sus planes. Una leal mayoría en la Asamblea Constituyente perteneciente a su partido, Acuerdo País, redactó un proyecto de Constitución hecho a la medida de la personalidad de Correa: llena de imprecisiones, exabruptos y adicta a la figura presidencial. De modo que el referéndum no será solamente un asunto de aceptar un texto en la Constitución, se trata también de la instalación de una figura presidencial versión ecuatoriana del 'Gran Hermano' de la novela 1984 de George Orwell. Nueve meses de un ardoroso y desigual debate al interior de la Asamblea alumbró un texto final de Constitución que abriría las puertas al aborto, las uniones homosexuales, la ideología de género, la despenalización del uso de drogas y muchas otras fórmulas de destrucción de la cultura cristiana de la nación ecuatoriana. Una veintena de asambleístas de Acuerdo País hicieron suyo todo el discurso del feminismo radical muy afín a su raigambre izquierdista y evitaron a toda costa que en el artículo 1 referido al derecho a la vida se eliminara la frase 'desde la concepción' de la Constitución vigente. Ignoraron la protesta popular expresada en dos marchas multitudinarias y 800,00 firmas que exigían esa especificación. Por el contrario, incluyeron los polémicos (e inventados) derechos sexuales y reproductivos. A finales de Setiembre se decidirá su aprobación por un referéndum, un 'sí o no' apetecible para quien actualmente está en capacidad manipular a un pueblo sencillo y pobre. Correa no ignora esa fragilidad y viene inundando el país de promesas y 'regalos' a una población que en su mayoría trata de sobrevivir y vive frustrado por la desatención y falta de oportunidades. Manipulando las reglas de juego Correa está abusando de la función presidencial convirtiéndose a sí mismo en el mayor promotor público del 'Sí'. Pero eso no le basta pues se encuentra lejos de repetir un triunfo claro nuevamente. Para este referéndum también se preocupó de tener el control de las reglas de juego tal como sucediera para la elección de los miembros de la Asamblea. En esa ocasión pidió requisitos mínimos de inscripción como lista para atomizar a la oposición y sólo permitió publicidad en el canal estatal para minimizar el efecto de recordación de candidatos. Ahora ha nombrado a dedo a los miembros del Tribunal Supremo Electoral que han establecido controles rigurosos para cualquier organización que quiera hacer propaganda electoral. Por supuesto todos esos controles son aplicados a toda la oposición. Incluso el registro posibilita a que Correa desate una persecución a quien se le oponga. Mientras el Presidente, ministros y demás funcionarios públicos están permitidos de todo. Pancartas con la foto del Presidente pidiendo el voto en los colegios estatales o eventos donde bailarinas en bikini bailando reggaeton sexualmente explícito con niños claramente menores de 8 años, por citar sólo un par de ejemplos. Correa no la tiene fácil. Para ganar el referéndum y aprobarse este proyecto de Constitución se necesita el 50% de votos emitidos más uno marcados por el Sí. Si los votos por el NO más los votos en blanco y nulos son mayoría, entonces regiría la Constitución anterior. Correa vería frustrado su proyecto de estar 10 años en el poder pues este proyecto de Constitución le permitiría ser reelegido el 2010 y ser re-reelegido para quedarse hasta el 2017. Aunque las diferentes encuestas otorgan al SI un 50% de votos, Correa está lejos de estar en buena posición. Algunos analistas precisan que Correa necesita ganar por un amplio margen o su gobierno empezará una pendiente de desgaste político y perderá estabilidad en poco tiempo. Más aún cuando su estrategia ha sido agudizar viejos odios y diferencias entre sectores sociales polarizando al país. Casi 25% se ha convertido una oposición radical al gobierno. Es importante señalar que el 25% que figura en las encuestas como voto indeciso no son aquellos que están entre dos posiciones. De hecho sólo hay una campaña, la de Correa. El indeciso es aquel a quien Correa no convence, quien lo ve con recelo y quien teme decir abiertamente que vota por el no. Pan y circo Correa tiene muchas similitudes con su amigo y camarada Hugo Chavez. Algunos de estas similitudes son fortuitas (ambos disfrutan los altos precios del petróleo) y otras son muy deliberadas (el discurso anti Estados Unidos, violación de la libertad de expresión y expropiación de medios de comunicación, concentración del poder en su persona y represión brutal ante cualquier signo de oposición). En Julio pasado, Correa tomó algunos medios, una fábrica azucarera y una docena de compañías del grupo Isaías. Esta medida se interpretó como una clara advertencia a los demás propietarios de medios de comunicación en vistas al referéndum y nadie creyó en la versión oficial sobre una supuesta deuda fiscal. En las 3 últimas semanas de Agosto, Correa ha avanzado algo más de 5% disminuyendo el grupo de indecisos. Tiene el dinero del gobierno y un staff de funcionarios públicos recorriendo el país. Sus esfuerzos se han concentrado en erigirse como el redentor de los pobres y buscar el revanchismo en contra de los 'pelucones', un término local despectivo para referirse a la gente adinerada que Correa ha popularizado. Están alquilando casas particulares y contratando gente para hacer propaganda. El mensaje es una larga lista de promesas que solamente serán realidad si gana el referéndum como reducir las tarifas de electricidad, condonar deudas por agua, construcción de puentes o carreteras, etc. Correa es un presidente con discurso de candidato. Promete lo que podría cumplir en el presente sin necesidad de una Constitución nueva. Reniega de una situación económica como si no fuera él quien tiene la responsabilidad actual de cambiarla. Ya va para dos años de gobierno y todavía sigue culpando a otros para esconder su ineficiencia. Por ahora regala y promete a los pobres y atemoriza a sus oponentes. Con eso viene controlando la situación. Pero eso no dura para siempre. Eso son los pies de barro de su fuerza política. Algunas encuestadoras han medido las razones para el voto. 80% de la gente que vota por el SI no da otras razones que los slogans de campaña de Correa. La Constitución está fuera de sus consideraciones y quizás de su real interés. En esta medición se le pidió a estas personas que dijeran 5 ideas contenidas en la Constitución y ninguna pudo dar una respuesta aceptable. Es por esto que muchos piensan que la fuerza de Correa hoy será su debilidad en el mediano plazo, repitiendo la misma historia de muchos dictadores latinoamericanos que tras algunos años de abuso de poder, caen repentina y estrepitosamente. Por supuesto, Correa tiene pensado en un rush final para el referéndum. Ya sabe como contrarrestar la mala situación económica y la subida de precios que le juega en contra. Circula un fuerte rumor de un contingente de un millón de refrigeradoras que regalaría como cierre de campaña. Fuentes confiables que por razones obvias no quieren ser identificadas nos contaron que algunos empresarios del rubro importador de alimentos básicos han sido invitados a reuniones privadas con gente de Correa. En ellas fueron requeridos a bajar en 25% sus precios en los días previos al referéndum. Y se aclaró que no se trataba de una negociación. Como persuasión para acatar esta 'directiva' les recitaron algunos datos financieros y comerciales muy confidenciales de sus respectivas empresas. Con fe y con coraje La Iglesia Católica se ha convertido en la principal fuerza opositora de Correa. Y las Iglesias le han dado respaldo público en los cuestionamientos al proyecto de Constitución. Durante los debates de la Asamblea, Correa prometió (ahora sabemos que falsamente) incluir los puntos que presentaba la Iglesia Católica fundamentalmente en el respeto del derecho a la vida desde la concepción, el cuestionamiento a la promoción de uniones homosexuales con los mismos derechos de un matrimonio entre hombre y mujer, la no suplantación del Estado sobre los derechos de los padres en la educación de sus hijos y la libertad religiosa. Al final Correa mostró su verdadero rostro: ataques, intimidación y profanación de templos. Parte de su campaña es un spot televisivo donde pretende mostrar a Monseñor Antonio Arregui, Presidente de la Conferencia Episcopal Ecuatoriana, como un mentiroso e incita a los católicos a no seguir las opiniones de la Iglesia. Su objetivo es romper la moral y la unidad de la Iglesia. Pero nada está más lejos de la verdad. El pueblo fiel, Obispos, sacerdotes y laicos, no se amilana ni se rinde ante ningún poder humano, todo lo contrario. El 14 de Setiembre, dos semanas antes del referendum, no se celebrará misa en ninguna parroquia de Guayaquil. En su reemplazo a mediodía habrá 4 grandes misas de campaña en sitios céntricos de la ciudad, en la fiesta de la Exaltación de la Cruz, y allí se pedirá por la paz, por la Vida y por la Familia. Carlos Polo es Director de la Oficina para América Latina del Population Research Institute www.lapop.org

Fronteras abiertas y sin control

http://www.hoy.com.ec/NoticiaNue.asp?row_id=302722

OPINIÓN DE DIARIO HOY
Fronteras abiertas y sin control

El escándalo por las declaraciones de la canciller y del ministro de Gobierno respecto a que ninguno conoce cómo salió del país la guerrillera Nubia Calderón, acogida por el presidente de Nicaragua, abonan las acusaciones de compromisos del Gobierno con sectores que podrían ocasionar graves disturbios en el país.

Si a esta actitud, que al igual de lo que aconteció con las guerrilleras que antes salieron del Hospital Militar a Nicaragua en avión de Ortega sin que el fiscal se diera cuenta, se suma la reciente eliminación de visas para cualquier extranjero que llegue al país y el contenido de algunos artículos del proyecto de Constitución, como el Art. 7, en que se declara ecuatorianos a "las personas pertenecientes a comunidades o pueblos reconocidos por el Ecuador con presencia en las zonas de frontera…", estaríamos ante el peligro de convertir al Ecuador en asilo de guerrilleros.

Luego del bombardeo colombiano al campamento clandestino de las FARC en territorio del Ecuador, se han descubierto otros asentamientos de la guerrilla en zonas de frontera.

Canal 1 reprodujo nuevos videos en los que aparece Calderón en una celebración navideña con el fallecido "Raúl Reyes". La Policía y los cuerpos de investigación se mantienen silenciosos, pese a las reiteradas denuncias de las conexiones de ex asambleístas y algún ministro con la guerrilla colombiana. ¿Estará construyendo el país un camino para convertirse en refugio de indeseables a pretexto de tener las fronteras abiertas?

Polemica por contenido de programa de alfabetizacion

Si no lo leyeron aqui lo pongo. No se pierdan por favor las imagenes. Salio publicado el 24 de agosto del 2008 en El Universo. Los textos estan siendo utilizados actualmente. Es increible como envenenan y pudren el corazon de nuestra gente sembrando odios y rencores.

Ejemplo de textos en esos libros:

Leccion 24 - Matematicas - Sigamos restando
Objetivo: Restar con cantidades menores y conocer sus elementos.
=> Don Guido tiene 885 trabajadores en su fábrica "El Explotador" y decide despedir sin motivo alguno a 254 de ellos. ¿Cuantos obreros se quedaran trabajando en la empresa?

Ejemplo 2

Leccion 6
Yo trabajo, tu trabajas... ellos cobran
Silabas, letras y palabras
Objetivos: Conocer los tipos de trabajos y la forma de remunerar al trabajador. Identificaremos: letras, sílabas y palabras.

Ejemplo 3

1. Nuestro país esta atravesado por la Linea Equinoccial o Ecuador, de ahi su nombre. Esta linea imaginaria divide al planeta Tierra en dos partes iguales, conocidas como Hemisferio Norte y Hemisferio Sur.
Al igual que en el aspecto economíco, la clase media es la que divide entre "los de arriba" y "los de abajo", segun la cantidad de dinero que reciban o cobren.
En los dos casos encontramos distancias astronomicas. Hay miles de Kilometros del Polo Norte al Polo Sur; como hay miles de dólares que nos separan entre los de arriba o ricos y los de abajo o pobres.

http://www.eluniverso.com/2008/08/24/0001/12/2B8477CB47B84FEEB67BE3FF7600999E.html

Domingo 24 de agosto del 2008

El País
Contenidos polémicos en el Programa de Alfabetización
POR SILVIA COELLO
Los libros del Programa de Alfabetización Para Jóvenes y Adultos 2007-2010 incluyen textos cuestionados y rechazados por algunos sectores educativos por considerarlos incitadores al clasismo y a la violencia. Esos textos se introdujeron en el 2002 y desde entonces se ha trabajado con ellos. Yo trabajo, tú trabajas... ellos cobran. Ese es el título de la lección 6 del módulo 2 'Nuestro Trabajo', del Programa Nacional de Educación Básica para Jóvenes y Adultos 2007 - 2010, que el actual gobierno lanzó oficialmente el 14 de agosto del año pasado. El objetivo de esa lección, como consta en el libro, es que los estudiantes -en este caso quienes ya saben leer y escribir y continúan con el proceso de post alfabetización- conozcan "los tipos de trabajo y la forma de remunerar al trabajador" a través de la identificación de letras, sílabas y palabras. La peculiar forma de conjugar el verbo trabajar está impresa en un primer tiraje de los textos que se usaron en la Sierra, el año pasado, y que en algunos casos, se siguen aplicando en centros de alfabetización de la Costa. Esos textos, incluso pasaron por un proceso de validación, según reconoce Mery Gavilanez, a cargo de la Dirección Nacional de Educación Popular Permanente (DINEPP), del Ministerio de Educación. "Luego, ante cuestionamientos por ciertos textos polémicos, se hicieron los cambios y se reimprimieron los textos". Así, en un segundo tiraje, consta: "Yo trabajo, tú trabajas... ellos trabajan". El programa cuenta con cuatro módulos: 1 Nuestros derechos, 2 Nuestro trabajo, 3 Nuestra Salud y Ambiente, 4 Nuestra identidad. En el mismo módulo 2, en la Lección 8, en la que se habla sobre la Posición astronómica del Ecuador, se anota: "Hay miles de kilómetros del Polo Norte al Polo Sur; como hay miles de dólares que nos separan entre los de arriba o ricos y los de abajo o pobres". En el segundo tiraje de los textos se suprimió esa cita. También se hicieron cambios en la lección 24, en la que para aprender a restar se plantea la siguiente operación: "Don Guido tiene 885 trabajadores en su fábrica 'El Explotador' y decide despedir sin motivo alguno a 254 de ellos. ¿Cuántos obreros se quedarán trabajando en la empresa? En la nueva impresión se suprime 'El Expolotador'. Desde la campaña de alfabetización 'Monseñor Leonidas Proaño', lanzada en 1989 durante el gobierno de Rodrigo Borja, se ha seguido trabajando, con ciertas modificaciones, con el texto Nuestros Derechos. Luego se fueron implementando otros módulos que han experimentado cambios de diseño y de métodos pedagógicos. "Como estos textos se han utilizado por años y no hubo ninguna dificultad, entonces el interés era actualizar el diseño gráfico, pero luego nos dimos cuenta que eran antipedagógicos y había la necesidad de revisarlos", explica Gavilánez. Los ejemplos citados y cuestionados por ciertos sectores educativos fueron introducidos en los textos de alfabetización, en el 2002, durante el gobierno de Gustavo Noboa. Esos mismos textos se reimprimieron en el gobierno de Lucio Gutiérrez. El Ministro de Educación, Raúl Vallejo, aclara que los los materiales de la campaña 'Monseñor Leonidas Proaño', del que fue director, y de 'El Ecuador Estudia' (1990), "se siguieron utilizando durante más de una década, con algunas variantes significativas como las señaladas, introducidas por funcionarios de la DINEPP, sin que hasta hoy ningún ministro haya hecho observación alguna". Según Gavilanez "si es hasta ahora que se reclama por esos textos es porque se trata del gobierno de Rafael Correa". Vallejo sostiene que las citas señaladas en esos textos fueron cambiadas "porque consideramos que la educación es un proceso destinado a desarrollar el pensamiento, y de ninguna manera uno de adoctrinamiento". Fue el denominado Equipo Plan 50, conformado por funcionarios de la DINEPP, bajo la dirección de Rodrigo Astudillo, quienes en el 2002 introdujeron las modificaciones. Juan Cordero Iñiguez, entonces ministro de Educación, se muestra sorprendido de que durante su gestión se hayan introducido esos textos que califica de "motivadores de resentimientos y violencia, que invitan a la división y no a la unión". "Con toda franqueza yo no leí esos textos, yo confié en el señor Astudillo", expresa Cordero. En los mismos textos, reimpresos en el 2003, durante el gobierno de Gutiérrez, consta el nombre de Rosa María Torres como Ministra de Educación, sin embargo ella indica: " No recuerdo haber ordenado reimprimir estos materiales mientras fui Ministra (enero-julio 2003). Sería muy raro que hubiera ordenado su reimpresión. Soy especialsta en elaboración de material didáctico y extremadamente cuidadosa con lo que se publica". Torres, quien fue la directora pedagógica de la campaña Monseñor Leonidas Proaño, indica que los ejemplos citados son cuestionables tanto desde el punto de vista de los contenidos como ideológico y didáctico, independientemente del contexto u orientación política del gobierno. "Evidentemente han sido elaborados por personas sin la suficiente calificación, y ha faltado supervisión y revisión", puntualiza. El trabajo del equipo Plan 50 obedeció "a un celo interno y capricho de funcionarios de la DINEPP de entonces", dice Cecilia Amaluisa, quien dirigió esa dependencia en el 2006, y actualmente es directora del Centro de Educación y Promoción Popular. "Quisieron demostrar que ellos podían hacer libros y así reelaborar los contenido del programa Ecuador Estudia que se habían utilizado hasta entonces, con la intención de desarrollar el pensamiento crítico pero lo que lograron fueron textos ideologizantes", menciona. Aunque Gavilanez asegura que se han hecho recorridos para verificar si se está trabajando con los textos corregidos en la Costa, hay centros de alfabetización que continúan con los anteriores. De ahí que, aunque esas modificaciones se hicieron en otro gobierno, para algunos profesores que participan en la alfabetización, los textos tienen un contenido político que se relaciona con la línea de pensamiento del actual Gobierno. "La primera palabra que se encuentra es 'Asamblea", cita como ejemplo Mariela Saltos, vicerrectora del colegio Cayetano Tarruel. "Desconozco el tipo de reacciones que generaron en la Sierra ciertos títulos pero acá, a los educadores, sí nos preocupa que se hayan descuidado ciertos detalles", dice Víctor Hugo Calderón, rector del colegio Mariscal Sucre y presidente de Corpeducar, que aglutina a colegios particulares de Quito, Guayaquil y Cuenca. Al tiempo de indicar que el centro de alfabetización del Mariscal Sucre sigue trabajando con los libros del primer tiraje, Calderón pone como ejemplo la lección 8 del Módulo 2. "Yo me imagino que cuando haya que desarrollar esa lección se creará un escenario incómodo, si se tiene en cuenta que los capacitadores (estudiantes del segundo año de bachillerato) tienen una posición socioeconómica diferente a la de quienes se alfabetizan". Calderón enfatiza en que ese tipo de textos no apoyan la tarea educativa, sino que "inducen a una vision muy sectaria del ser humano". Valores y racismo MODULO 3 Blancos y negros Bajo el título de 'Caín se blanqueó de miedo', la lección 40 del módulo 3 'Nuestra salud y ambiente', cuyo objetivo es "fomentar los valores éticos y morales de las personas", cita: "Cuenta Eduardo Galeano, escritor latinoamericano, que según los viejos del Chocó, Adán y Eva eran negros y negros eran sus hijos Caín y Abel. Cuando Caín mató a su hermano, tronó de tal modo la ira de Dios que el asesino palideció de culpa y de miedo, tanto que se convirtió en blanco y de él descienden los blancos". ¿Por qué se hizo blanco Caín? (Se pregunta a los estudiantes) Reyes y esclavos Luego se anota: "Blancos fueron los reyes, vampiros, traficantes de negros, que fundaron la esclavitud en América y África, para que los hijos de los esclavos nacieran esclavos; blancos fueron los autores que a punta de fuego y sangre impusieron su blanco poder imperial...."